本校近年積極推動電子學習，使用不同的電子學習平台，讓學生進行預習、課堂活動、課後評估、溫習、延伸學習及電子閱讀等。科技發展一日千里，除了電子科技的不斷創新，人工智能亦已開始發展成熟，為了配合現時科技的發展，讓學生熟悉使用資訊科技，發展學生的自主學習和協作能力，本校已於2024-2025年度開始在四年級推行自攜裝置 BYOD，加強運用互動電子教學的模式，提升學生的學習興趣和效能。除了希望學生熟悉使用資訊科技外，本校亦想透過「學生使用自攜裝置(BYOD)」培養學生正確地有效地運用資訊科技，成為負責任的公民和終身學習者。
為配合在課堂應用電子學習，本校陸續在高小推行「自攜電子學習裝置計劃」，讓高小學生於課堂內外持續運用電子學習模式輔助學習，提升學生的學習興趣和效能。推行時間表如下:
年度 | 2024-2025 | 2025-2026 | 2026-2027 |
年級 | 四年級 | 四年級至五年級 | 四年級至六年級 |
由2025至2026年度起，四年級至五年級學生須自攜平板電腦上課，當學生在校內使用平板電腦時，須同意及遵守「學生使用自攜裝置(平板電腦)指引及政策」。家長與學生需共同閲覽「學生使用自攜裝置(平板電腦)指引及政策」及簽妥「使用宣言」[附在BYOD使用記錄(親子版)上學期]，每年由班主任派發。本校每年度為攜帶平板電腦的學生進行登記及指導學生使用平板電腦。學校亦會每年安排家長講座，讓家長了解本校推行BYOD的政策安排。
借用學校的iPad或是經學校安裝MDM管理程式
同學須於校方指定的時間將平板電腦交回學校，以便進行保養、安裝及更新應用程式，學校會iPad預先安裝程式。另為避免因忘記密碼以致系統被鎖機，家長/同學請勿自行設定密碼及限制。
若為自購IPAD，家長務必備份所有資料及移除APPLE ID後才呈交設備予學校，以便學校安裝MDM管理程式、安裝及更新應用程式。如平板電腦上包含任何個人資料，而因意外導致資料損毀或遺失，學校不會負相關責任，家長或同學不得要求修復及賠償。
不經學校安裝MDM管理程式(必須以書面向學校申請)
請預早根據各級「應用程式列表」安裝所需的應用程式:
其他電子版文件
學生在家使用iPad的守則
- 完成所有實體功課後，才可完使用iPad
- 使用iPad進行學習的優次:
- 完成電子學習功課、搜集資料預習、時事分享、使用自學平台作練習、使用閱讀平台
- 完成上述學習活動後，可詢問家長使用其他應用程式作自我挑戰及訓練
家長如何配合學校
1.監督學生使用iPad的情況 (確保學生使用iPad進行學習)
2.避免在子女面前使用iPad進行非學習的活動
3.如有時間，多與子女傾談，了解子女正在使用甚麼程式進行學習
4.如有時間，可與子女一起用iPad進行學習，例如: 搜集資料、閱讀電子書等
5.確保子女每天最多使用60分鐘，每使用20分鐘需要休息
6.提醒學生為iPad每晚叉好電及放進書包
7.每月與子女一起填寫BYOD使用記錄