簡介:
內容的建構以常識科的學習重點作出延伸，結合其他學科的課程相關內容加以學習，重視同學在不同的共通能力如創意、溝通、 協作以及研習能力中的組織、策劃、自省等方面的提昇。
特色:
• 每年舉行一次，鼓勵小組合作完成。
• 打破課堂的框架，劃定約一周的時間進行研習
• 由老師帶領着同學進行資料整理及分析等工作
• 每級均有全方位參觀活動作出配合，讓同學可以取得專題研習的第一手資料
• 特設成果分享日，讓每位同學都有展示個人成果的機會，促進班與班、級與級之間交流
• 每級探討內容維繞特定主題，如低年級以認識個人及身邊的事物為主；中年級就以探討
飲食與健康以及關心社會等服務學習主的課題；高年級更以宏觀的角度結合生活的
議題，圍繞中國文化及可持續發展等問題作出探討。
不同年級之學習範疇:
| 年級 | 探討研習範疇 (重心/出發點) | 參觀地點 |
|---|---|---|
| 一年級 | 個人 | 香港動植物公園 |
| 二年級 | 社群與娛樂 | 智趣樂園 |
| 三年級 | 飲食健康 | 綠田園 |
| 四年級 | 傷健共融 | 香港傷健協會賽馬會傷健營 |
| 五年級 | 中國歷史文化 | 屏山文物徑 |
| 六年級 | 生涯規劃 | 不同機構 / 公司 / 政府部門 |
精彩一刻
